Сологойлук оору эмес
Көпчүлүк ата-энелер балдарынын өнүгүүсүнүн ар бир этабында кылдаттык менен байкап, мүмкүн болушунча "нормадан четтөөлөрдү" жана ар кандай "туура эмес нерселерди" издеп, аларды тез арада оңдоого жана "түзөөгө" аракет кылышат. Негизги тынчсызданууну улантып келе жаткан симптомдордун бири - мифтер жана туура эмес түшүнүктөр боюнча кылымдар бою өсүп келе жаткан сологойлук. Чынында эле балага оң колун колдонууга үйрөтүү жана тынчсыздануу керекпи? Анан эмне үчүн ушулардын баары оң колу менен?
Байыркы убакта да сол кол табияттан тышкаркы күчкө жана адамдан тышкаркы жөндөмдүүлүктөргө теңелген. Байыркы барельефтерде же сүрөттөрдө көбүнчө сол колунда тотемдерди, китептерди же бийлик белгилерин кармап турган сологой кудайлар, даанышмандар, дарыгерлер жана көзү ачыктар чагылдырылган. Христиандык болсо сол тарапты бардык жамандыктын жана бузукулуктун ордосу катары карап, аны Шайтандын күчтөрү менен бирдейлешти. Ошон үчүн сологойлорго кызыктай, төмөн жана шектүү катары мамиле жасалып, алардын «нормалдуулардын» арасында болушу жамандык алып келет деп эсептелген. Сологойдук рухтун жетишсиздиги катары гана эмес, дененин да жетишсиздиги катары кабыл алынган - сол колду колдонуу олдоксондуктун жана майыптуулуктун синоними болгон.
"Оң" жана "сол" "жакшы" жана "жаман" дегенди билдирбейт.
Тилде бул ырым-жырымдардын издери дагы эле бар: «оң» – асыл, чынчыл жана мактоого татыктуу, «сол» – чечкиндүү кемсинтүүчү термин. Салыктар, калган кагаздар, сол бут менен туруу же эки сол колдуу болуу - солчулдарды стигмат кылган идиомалардын айрымдары гана. Кылымдар бою ата-энелер, мугалимдер жана тарбиячылар сологой балдарды бул «туура» бетке өжөрлүк жана аёосуз түртүп келишкени таң калыштуу эмес. Айырмачылык ар дайым тынчсызданууну жана өнүгүүнүн жашыруун бузулушуна, окуудагы кыйынчылыктарга жана психикалык көйгөйлөргө шектенүүнү жаратты. Ошол эле учурда, сологойлук - бул жөн гана белгилүү бир капталдуулуктун же жылышуунун симптомдорунун бири, бул табигый өнүгүү процесси болуп саналат, анын жүрүшүндө баланын денесинин бул тарабынын артыкчылыгы пайда болот: колдору, көздөрү, кулактары жана буттары. .
Латерализациянын сырлары
Мээнин карама-каршы жарым шары дененин белгилүү бир тарабына жооптуу, ошондуктан lateralization көбүнчө "функционалдык асимметрия" деп аталат. Дененин сол тарабына жооптуу болгон оң жарым шар мейкиндикти кабыл алууну, музыкалык жана көркөмдүк жөндөмдөрдү, ошондой эле чыгармачылыкты жана эмоцияларды башкарат. Оң тарапка жооп берген сол тарап сүйлөө, окуу жана жазуу, ошондой эле логикалык ой жүгүртүү жөндөмүнө жооп берет.
Туура көрүү-угуу координациясынын негизи кол-көз системасы деп аталган системаны өндүрүү, башкача айтканда, үстөмдүк кылуучу колду дененин үстөмдүк кылуучу көз менен бир тарабында жайгаштыруу болуп саналат. Мындай бир тектүү капталдуулук, ал оң же сол экенине карабастан, албетте, баланын образдуу-манипуляциялык иш-аракеттерин, кийинчерээк окуу жана жазуу иштерин жеңилдетет. Демек, эгер балабыз ырааттуу түрдө денесинин сол тарабын колдонуп жатканын байкасак – сол колуна кашык же карандаш кармап, сол буту менен топ тээп, сол колу менен коштошуп, же сол колунун ачкыч тешигинен карап көз - аны мажбурлоого аракет кылбаңыз, аны алдабаңыз "Ал үчүн, ал коомдун көпчүлүк бөлүгү катары иштесе жакшы болот". Эч нерсе туура эмес болушу мүмкүн!
Сологой генийлер
Сологой балдар, бирдей капталдыгы менен, эч кандай жол менен гана эмес, алардын оң колу теңтуштарынан кем эмес, бирок, көп учурда өзгөчө жөндөмдүүлүктөргө ээ. Сент-Лоуренс университетинин психология профессору Алан Серлеман 2003-жылы чоң масштабдагы эксперимент жүргүзүп, анда IQ 1.200тан жогору болгон 140дөн ашуун адамды сынап, оңго караганда сологойлор көп экенин аныктаган. Калдыктар башкалардын арасында Альберт Эйнштейн, Исаак Ньютон, Чарльз Дарвин жана Леонардо да Винчи болгонун айтсак жетиштүү болот. Кимдир бирөө калемди сол колунан оңго күч менен которуу идеясын ойлоп таптыбы?
Сол колго которуу катасы
Сологой баланы оң колун колдонууга мажбурлоо ага стресс гана жаратпастан, окууга, жазууга жана маалыматты кабыл алууга да терс таасирин тийгизиши мүмкүн. Лондон колледжинин университетинин англис илимпоздорунун акыркы изилдөөлөрүнө ылайык, сологойлуктан чыгуу мээнин активдүүлүгү табигый түрдө бир жарым шардан экинчи жарым шарга өзгөрөт дегенди билдирбейт. Башка жагынан! Бул жасалма жылыштын натыйжасында мээ процесстерди тандап башкарат, бул үчүн эки жарым шарды тең колдонот, бул анын ишин кыйындатат жана денени туура башкарууда көйгөйлөр бар. Бул жагдай кол-көздүн координациясынын көйгөйлөрүнө гана эмес, үйрөнүү кыйынчылыгына да алып келиши мүмкүн. Ошондуктан, «оң колду үйрөтүүгө» көбүрөөк кылдат мамиле кылуу керек.
Солчулдар үчүн дүйнөнүн күзгү версиясы
Эгерде биздин бала чындыгында сологой болсо, анын сол колу менен ыңгайлуу болушуна ынануу менен анын туура өнүгүүсүнө көңүл бурганыбыз оң. Учурда базарда атайын формадагы идиш-аяктар, ошондой эле сызгычтар, кайчы, карандаш жана карандаш, сол-тараптуу фонтан калемдери бар. Эске салсак, сол колун колдонгон бала дүйнөдө «күзгүдөгүдөй» иштейт. Ошондуктан, үй тапшырмасын аткаруу үчүн партаны жарыктандыруучу лампа оң жагына, ал эми сол жагына тартма же кошумча үстөл, кеңсе буюмдары үчүн контейнерлер же окуу китептери үчүн текче коюлушу керек. Эгерде биз баланын оң колдуу балдардын арасында жазганды үйрөнүүсүн жеңилдеткибиз келсе, анда келгиле, аны менен Марта Богдановичтин «Сол кол тартат жана жазат» аттуу популярдуу сериясы боюнча машыгалы, анын аркасында сол колдун моторикасын жакшыртабыз. жана кол-көздү координациялоо. Баланын билим алуусунун кийинки этаптарында эргономикалык сол-тараптуу клавиатурага жана чычканга инвестиция салуу керек. Анткени, Билл Гейтс менен Стив Джобс сол колу менен технологиялык империяларын курушкан!
