Виртуалдык тренинг OBRUM

OBRUM виртуалдык тренинги. S-MS-20 сыяктуу процедуралык симулятор виртуалдык машинаны стандарттык PC контроллерлору менен гана эмес, ошондой эле аны менен интеграцияланган оригиналдуу реалдуу түзмөк башкарууларын колдонууга мүмкүндүк берет.

Ар бир доордун өзүнүн окутуу милдеттери бар. Эски жыгач кылычтардан курал бөлүктөрү аркылуу чыныгы курал менен иштөөгө чейин. Бирок, электроника жана маалымат технологияларынын өнүгүшү бул жагынан мамилени толук өзгөртүүгө алып келиши мүмкүн.

Өткөн кылымдын 70-80-жылдары электроника жана маалымат технологияларынын тез өнүгүшүнө алып келди. Бул мезгилдин экинчи жарымынан ушул миң жылдыктын башына чейин төрөлгөн адамдардын муунунун өнүгүшүнө ушунчалык тездик менен үстөмдүк кылган. Y мууну, ошондой эле millennials деп аталат. Бул адамдар бала кезинен бери, адатта, жеке компьютерлер менен, бир аздан кийин уюлдук телефондор, смартфондор жана акырында жумушта да, оюнда да колдонулган планшеттер менен кеңири байланышта болушат. Кээ бир изилдөөлөргө ылайык, арзан электроникага жана интернетке массалык кирүү, ал тургай, мультимедиа мүмкүнчүлүгү аз муундарга салыштырмалуу мээнин иштешинин өзгөрүшүнө алып келди. Баналдык маалыматтын чоң көлөмүн өздөштүрүүнүн эбегейсиз жеңилдиги, баарлашууга болгон муктаждык жана "бешиктен" заманбап технологиялардын адаты бул муундун өзгөчөлүктөрүн аныктайт. Индивидуалдуу мурункулардан айырмачылыктар (телевидениенин, радионун жана гезиттердин доору) мурункуга караганда муундардын ортосундагы чоң чыр-чатакка алып келет, бирок ошол эле учурда чоң мүмкүнчүлүктөрдү ачат.

Жаңы убакыт - жаңы ыкмалар

Бойго жеткенден кийин, millennials потенциалдуу жалдоочулар болуп калышты (же жакында болуп калышат). Бирок, алар аскердик сыяктуу табиятынан консервативдүү институттун окутуу ыкмаларын түшүнүү кыйынга турат. Мындан тышкары, маселелердин болуп көрбөгөндөй татаалдыгы, сыпаттамаларды жана инструкцияларды окуу аркылуу теориялык окутуу проблема менен акылга сыярлык убакытта таанышуу үчүн жетиштүү болбой калгандыгын билдирет. Бирок технология эки тараптын тең күтүүсүнө жооп берет. 90-кылымдын 1-жылдарынан бери кеңири өнүккөн виртуалдык реалдуулук ар кандай максаттарда жана ар кандай деңгээлдеги окутуу үчүн заманбап тренажерлорду түзүү тармагында эбегейсиз зор мүмкүнчүлүктөрдү ачты. OBRUM Sp.Z oo бул жаатта изилдөөлөрдү түзүү боюнча чоң тажрыйбага ээ. z oo Алты жылдан бери анын моделдөө бөлүмү бар, ал негизинен маалыматтык технологиялар (IT), анын ичинде компьютердик графика жана башкалар чөйрөсүндө чечимдерди түзүү менен алектенет. Анын кызматкерлери, мисалы, комплекстүү атуу симулятору сыяктуу иштеп чыгууларды иштеп чыгышкан. Росомак КТО СК-2 Плутонунун экипаждары үчүн (ARMA 3.0 графикалык кыймылдаткычынын негизинде жана VBS 100 чөйрөсүндө иштейт; 100xXNUMX кмге чейинки карталар), Вроцлав армиясынын офицердик мектебинде колдонулган "Вызза" эки симулятордон турат, ал эки симулятордон турат. реалдуу кызмат орундары (автоунаа экипаждары) , жана жеке компьютерлерден (конуу үчүн). Акыркы долбоорлордун арасында ар кандай принциптерде иштеген жана ар кандай колдонуучуларга кайрылган үч өзгөчө кызыктуу изилдөөлөр бар.

Процедуралык симулятор

Биринчиси - процедуралык симулятор. Бул олуттуу оюндар деп аталган тенденциянын бир бөлүгү. Алар оюнчулар тарабынан белгилүү бир көндүмдөрдү алуу, өнүктүрүү жана консолидациялоо, ошондой эле конкреттүү маселелерди чечүү үчүн колдонулат. Алардын келип чыгышы 1900-жылга (албетте, кагаз түрүндө) даталанган болсо да, чыныгы бум компьютердик доордо, алар популярдуу электрондук көңүл ачуу менен бирге өнүгүп баштаганда келди. Аркада оюндары рефлекстерди, стратегиялык пландоо көндүмдөрүн ж.б. машыктырат. Олуттуу оюндар өзгөчө «оюндун» түрүн сунуштайт, биринчи кезекте «оюнчуну» окутууга багытталган, б.а. мурда ондогон чоң, оор жана кымбат моделдерди, ошондой эле келечектеги колдонуучу иштей турган түзүлүштөрдүн реалдуу көчүрмөлөрүн талап кылган нерсе боюнча машыгуудан өтүп жаткан адам.