XNUMX кылымдын үчүнчү он жылдыгынын босогосунда эмне жана кантип окуу керек. Чечкинсиз санариптик революция

Интернеттин аркасы менен, колунда бар, шылдырап, басылган китепти окуу көпчүлүк үчүн эскирген адат сыяктуу сезилиши мүмкүн (1). Электрондук жана аудио китептер сыяктуу ойлоп табуулардын пайда болушу жана популярдуулугу биздин адаттарыбызды ушунчалык өзгөртүп, биз кагаз басылмаларга жетпей калбадыбы? Бул биз окуган сөздөрдү кабыл алуу, түшүнүү жана эстеп калуу жолубузду өзгөрттүбү?

Бүгүнкү күндө биз бир чыкылдатуу менен каалаган маалыматка жете алабыз. Сиз жергиликтүү китепканага барып, сиз каалаган китепти тапканга чейин жүздөгөн китептерди карап чыккан күндөрдү эстегендер азайып баратат. Бүгүнкү күндө адамдар убактысынын көбүн ушуга арнашат социалдык тармак, компьютер менен иштөө үчүн жана жалпысынан экран убактысы. Ошондой эле z экран болушу мүмкүн китептин электрондук версиясы.

Электрондук китептердин пайдасы. (2) алар айкын - дээрлик дароо каалаган китепке же макалага чексиз жетүү, бир жеңил гаджетте саякатка миңдеген китептерди алып кетүү мүмкүнчүлүгү, издөө опциясын колдонуу менен ар кандай маалыматка тез жетүү жана фактыларды текшерүү мүмкүнчүлүгү , жана акырында, мисалы, мисалы, бир колу менен бош эмес адамдан китеп окуп, экинчи колубуз менен биз автобустагы темир тордон кармайбыз.

2. Китептер арасында электрондук китеп

Ошол эле учурда басымдуу көпчүлүк Электрондук китептер ал муну экранды окуудан ырахат алуу үчүн эмес, ыңгайлуулук үчүн жасап жатканын мойнуна алат. Ырахат элементинен ажыратылган жана практикалык аспектилерге гана багытталган окуунун салттуу китепти жеңүү мүмкүнчүлүгү барбы? Анткени, муну азырынча жасоого болбойт. Бирок, көптөгөн отчеттор киргизүү экенин белгилей кетүү керек Электрондук китептер i аудиокитептер Бул жалпысынан окурмандардын көбөйүшүнө, же жок дегенде, жылдар бою байкалган төмөндөөнүн басаңдашына өбөлгө түздү.

Pew изилдөө борборунун отчетуна ылайык, АКШда электрондук окурмандардын саны 17 пайыздан көбөйгөн. 2011-жылы калктын жалпы санынан 28 пайызга чейин. 2016-жылы. Кийинки жылдары бул өлкөдө электрондук окурмандардын санынын өсүшү басаңдаган жок. Статистанын маалыматы боюнча, 2019-жылдын башында ал 50 пайыздан ашкан. Бул сандар АКШнын электрондук китеп сатуунун рыноктун үлүшү жалпы китеп сатууга окшош дегенди билдирбейт. Бул, ар кандай эсептөөлөр боюнча, 15 пайыздан 17 пайызга чейин жетет жана эң кызыгы, бул үлүшү пандемия жылы болгон 2020-жылы төмөндөдү.

Польша боюнча ушундай рыноктук маалыматтарды табуу кыйын — Улуттук китепкананын 2019-жылдагы окурмандардын отчетунда аны 2,5 пайыз деп айтуу кыйын. Поляктар электрондук китептерди окушат (окурмандардын 6%). Кызыгы, Польшада бир аз көбүрөөк, башкача айтканда, 3% аудиокитептерди колдонушат. Польшанын Улуттук китепканасынын отчету көрсөткөндөй, биз электрондук китептерди көбүнчө ноутбуктан (53%), уюлдук телефондон жана электрондук окурмандан (тиешелүү түрдө 18 жана 17%) окуйбуз. Дагы бир поляк изилдөөсү, Picodi, сатып алуулардын 3% төлөнүүчү электрондук жазылуулар аркылуу ишке ашарын көрсөтөт. китептер, дүкөндөрдө 10 пайыз электрондук китептер жана 1 пайыз. – дүкөндөрдө аудиокитептер. Поляктар салттуу кагаз басылмалары менен камтылган. Пикодинин айтымында, Польшадагы китеп дүкөндөрүнөн 64 кардар кагаз түрүндөгү китептерди сатып алышат.

Ошентип, алдыңкы америкалык рыноктун маалыматтары да, Польшанын орточо өнүккөн рыногу да электрондук китептердин кеңири колдонуучу базасына ээ экендигин көрсөтүп турат. көбү дагы эле кагазга басылган китептерди артык көрүшөт.

Руч "жай окуу"

Миңдеген жылдар, ал ойлоп табылганга чейин Гутенберг басмаканасы, маалымат алуу максатында жазма булактарга, түрмөккө, хроникаларга же китептерге жетүү сейрек пайда болгон, биринчи кезекте коомдун эң жогорку катмары үчүн жеткиликтүү болгон.

Бир нече миң жылдар бою окуу искусство жана иш-аракет болгон. Ал эми кийинки кылымдарда согуштардын, табигый кырсыктардын же кароосуздуктун натыйжасында дагы канчалаган жазма тексттер жоголгон. XNUMX кылымда Гутенбергдин ойлоп табуусу китептерди басып чыгаруу ыкмасын өзгөрттү, ошону менен бирге адамдардын окуу адаттары өзгөрдү. Сабаттуулуктун деңгээли көтөрүлө баштады, бирок алгач жылыштар жай жүрдү. Акыр-аягы, Өнөр жай революциясы жана кагазды массалык түрдө чыгаруу мүмкүнчүлүгү бардыгын өзгөрттү.

Билим берүү, маалымат басмасы, романдарды жана адабияттарды жайылтуу адамзат маданиятынын негизги агымы болуп калды, бул китепканалардын жана китеп дүкөндөрүнүн санынын дагы өсүшүнө алып келди. Адамдар китеп окуунун кубанычын табышты.

XNUMX кылымда биз дагы бир революцияны баштан кечирип жатабыз, балким, ошол эле масштабдагы, санариптик технология. Басма машинасы сыяктуу эле, технологиялык ойлоп табуулар, анын ичинде Интернет, смартфондор, планшеттер жана электрондук окурмандар биздин окуу, үйрөнүү жана жалпысынан окуу адаттарыбызды кайрадан түп тамырынан бери өзгөртүп жатат. Сиз азыр бир баскычты чыкылдатуу жана издөө системаларын колдонуу менен дээрлик каалаган темадагы жүздөгөн ресурстарга кире аласыз. Физикалык китептерди жана китепкана архивдерин издөөгө салыштырмалуу, конкреттүү маалыматты табуу үчүн издөө системасын колдонуу алда канча натыйжалуу.

качан Amazon анын ишке киргизди биринчи электрондук китеп, басма индустриясы паникага тушту. Эмес, себепсиз, анткени кандайдыр бир учурда өсүү темпи мындай аппараттардын сатуу 1200% ашты. Бирок, андан кийин, кыязы, негизинен биринчи мезгилдеги жаңылыктын жагымдуулугуна негизделген өсүш токтоп, акыркы бир нече жылда тең салмактуулукка жетишилди.

Кээ бир Батыш өлкөлөрүндө ал тургай кичине, бирок байкаларлык өзгөрүү болду. Басма китептерге суроо-талап санариптик китептерге салыштырмалуу бир аз өстү. Мунун ар кандай себептери бар, анын ичинде аудиокитептердин популярдуулугунун өсүшү же экрандын чарчоо көрүнүшү.

жол менен жаңы техникалар Биздин китепканаларды колдонуу ыкмасы да өзгөрдү. Мисалы, текчелерди бирден издөөнүн ордуна, бүгүн сиз жөн гана онлайн китепке заказ берип, андан кийин өзүңүз алып кете аласыз. Бул дагы көп убакытты үнөмдөйт. Кээ бир заманбап китепканалар да өз мүчөлөрүнө электрондук китептерди алуу жана алардын маалымат базасына онлайн кирүү мүмкүнчүлүгүн сунуштайт.

Ошентип, китеп, китеп дүкөндөрү, китепканалар жок болуп кетет деген кооптонуулар ишке ашкан жок. Адамдар дагы деле кагазга басылган сөздү окуганды жакшы көрүшөт. Жакшы китеп окуунун ырахатына ээ болгондор барган сайын көбөйүүдө. Жада калса коомдук кыймыл "жай окуу" деген мааниге ээ болгон, "жай тамакка" окшош.

Студенттер телефон аркылуу сүйлөшөт, бирок окуу үчүн кагазды жактырышат

Бирок, технологиялык революциялар, адегенде санариптик, андан кийин интернет жана акырында социалдык тармактардын жайылуусу менен шартталган окуу моделдериндеги түпкү өзгөрүүлөрдү байкабай коюуга болбойт. Заманбап технология И социалдык тармак узак, көп жиптүү окуяларга караганда үзгүлтүксүз жарыяланып турган кыска тексттерди окууга көбүрөөк убакыт коротушту. Бул өз кезегинде көңүл бурууну кыскартат. Адамдар ар бир сөздү окуп, биздин алдыбыздагы маалыматты кылдаттык менен сиңирип алуунун ордуна, аларга керектүү ойду табуу үчүн жеткиликтүү мазмундун тизмесин “сканирлөө” тенденциясы күчөп баратат. Бул көрүнүштүн терс таасири маанилүү мазмунду өткөрүп жибериши, татаал деталдардын көңүлгө алынбай калышы жана тексттердин бетине ылдый түшүп калышы мүмкүн.

Башка жагынан алып караганда, заманбап окурман тарабынан иштелип чыккан сканерлөө көндүмдөрү өтө пайдалуу жана убакытты үнөмдөйт. Биздин адаттарыбыз жаман жагына гана өзгөрбөстөн, ошондой эле заманбап жана дайыма өзгөрүп туруучу басма практикасына ылайыкташтырылгандай.

Улуу Британиянын Улуттук Саламаттыкты сактоо Институтунун изилдөөсүнө ылайык, тексттик кат жазышуу сизге окуу сабаттуулугун жогорулатууга жардам берет. алар телефон менен сүйлөшүп жатышат.

Көптөгөн мектеп окуучулары жана студенттер үчүн кагаз китептерди, калемдерди жана кагаздарды колдонуу тарыхта калганын тануу кыйын. Мунун ачык-айкын артыкчылыктары бар. Китептердин жана блокноттордун ордуна, алар жүздөгөн китептерди кармай турган жана бир эле учурда жазып алууга мүмкүндүк берүүчү бир планшетти алып жүрүшөт.

Курстун жүрүшүндө алар да колдоно алышат машыктыруучу видеолоржана атүгүл онлайн экзамендерди тапшырышат. Класста колдонулган окуу китептери мультимедиялык видео-аудио жана виртуалдык материалдар менен жабдылган, бул аларга лекцияны окууга жана окуу тажрыйбасын жакшыртууга жардам берет. Кошумчалай кетсек, студенттер азыр мугалимдери менен дайыма байланышта болуп, үй тапшырмаларын жана долбоорлорду аткарууда жардам суроону жеңилдете алышат. Мектеп окуу китептери эле эмес, сабактар ​​да онлайн. Интернетте гана алууга боло турган көптөгөн даражалар, атүгүл магистр даражалары бар. сыяктуу программалар доска окуучулар физикалык жактан класстарга кире албай калган учурда сабактарды улантууга уруксат берилет. Дал ушундай.

Бирок, бүгүнкү күндө эмес жана пандемия башталгандан бери эмес, жокпу деген суроолор билинет электрондук китеп (окуу китеби) кагаздагыдай эле баалуу жана тарбиялык жактан натыйжалуу. Салттуу басылып чыккан китепте автор көбүнчө маалыматты жеткирүү жана берүү ыкмаларын изилдөөгө жана пландаштырууга көп убакыт коротот. Салттуу окурман текстке жана берилген маалыматка гана көңүл буруп, өз ишинде багыт алат.

Алар автор(лор) тарабынан иштелип чыккан планга ылайык, логиканын, ой жүгүртүүнүн жана аргументтин ырааттуулугун, алар жазылган тартипте сакташат.

E-китептер көп учурларда алар барган сайын интерактивдүү болуп баратат. Алар башка макалаларга же булактарга гипершилтемелер менен басылып чыгат. Алар окурманды бир азга болсо да башка жерге жеткире алышат, анда бул тыныгуу автордун аргументи аркылуу сапарын үзгүлтүккө учуратышы мүмкүн. Натыйжада, бул кимдир бирөө, Интернетте ырааттуу секирүүлөрдүн натыйжасында, башында окуганын унутуп калган абалга алып келиши мүмкүн.

Албетте, интернетке туташкан аппараттан окуу жана изилдөө бир эле учурда окурманды жана интернет колдонуучуну курчап турган материалдардын, стимулдардын жана азгырыктардын эбегейсиз байлыгынан улам абдан пайдалуу болушу мүмкүн (3). Бирок бул да алаксытуу коркунучу бар экенин жана акыр аягында терс кесепеттерге алып келерин, билим берүү процессин көздөгөн максатынан буруп жатканын көрүп турасыз. Маалыматтын ашыкча жүктөлүшү көңүлдү алаксытып гана койбостон, окурмандын убактысын уурдап, аны коротуп, акыры бир катар булактарды, анын ичинде негизги чыгарманы үстүртөн пайдаланууга алып келет.

Ошондой эле өз алдынча ой жүгүртүүгө, окуган сөздүн үстүнөн ой жүгүртүүгө, критикалык талдоо жана өз тыянактарына убакыт жетпейт. Сингапурдук кытай изилдөөчүсү Йи Луо бул маселелерди талдап жатып, 2015-жылы Psychology Today журналында жарыяланган изилдөөсүндө ал тексттердин барган сайын тайыз окуусу тереңирээк окуудан келип чыккан тиешелүү нейрондук байланыштарды жаратпайт деп кооптонорун жазган.

Окуу - бул көп сенсордук тажрыйба. Изилдөөлөргө ылайык, китеп окуганда мээ көрүү гана эмес, тийүү да колдонулат. Ошентип, изилдөөчүлөр физикалык көчүрмөнү сактоо сыяктуу, анын мазмунун сиңимдүү кылат деген гипотеза бар. «Кагаздан экранга өтүү текстти башкаруу ыкмасын гана өзгөртөт. Бул биздин ага болгон көңүл буруубузга жана ага болгон тереңдигибизге да таасирин тийгизет», - деп белгилеген америкалык жазуучу өзүнүн 2011-жылдагы басылмасында. Николас Карр.

Гипертекст тегдери тармактын эң маанилүү инструменттеринин бири болуп саналат, алар тигил же бул жол менен анын маңызын аныктайт, алардын аркасында колдонуучу бир жерден экинчи жерге секирет. чычкан чыкылдатууанан экинчисине, анан башкасына, ал жакка кантип жеткенин эстебей, адашып кетчү. Бирок, эксперттер бул гипершилтемелерди узак, тереңирээк тексттерди түшүнүүнүн төмөндөшү үчүн күнөөлөшөт. "Изилдөөлөр көрсөткөндөй, сызыктуу текстти окуган адамдар байланышкан текстти окугандарга караганда көбүрөөк түшүнүшөт, көбүрөөк эстешет жана көбүрөөк үйрөнүшөт", - деп жазат Карр. Ал гипершилтемеленген тексттердин азыраак сакталышын көрсөткөн атайын эксперименттерди келтирет.

тышкары ГипертекстЭкранда окуунун дагы бир өзгөчөлүгү бар, бул биздин алдыбызда турган тексттер аркылуу өтүүнү гана эмес, кыйындатат. Көрсө, санариптик басылмалардын спецификалык жайгашуусу, алардын өзгөрмөлүүлүгү, белгилүү жана конкреттүү белгилердин жоктугу да түшүнүүгө жана жаттап калууга тоскоол болот. АКШдагы Коннектикут университетинин психиатры Дэвид Гринфилд белгилегендей, экрандардагы тексттерде «китептин ылдый жагында, сол жагында, аягында болгонун» эстеп калуу мүмкүн эмес, анткени кийинки жолу биз бул материалды колдонгондо, балким, ал визуалдык эле жерде болбойт. Биз эстегенге аракет кылып жаткан нерсени визуализациялоодо жана чагылдырууда кыйынчылыктарга дуушар болобуз жана бул акылыбыз үчүн чоң кыйынчылык.

Салттуу басылып чыккан китептерде автор (болжолу) логикалык окуяны же ой жүгүртүү линиясын ойлоп табууга көп убакыт коротот. Окурман китепти окуп, иштеп жатканда, ал тыным жасап, өнүгүп жаткан баян тууралуу ой жүгүртөт.

Ал жаңы эле окугандары жөнүндө ойлонуп бүткөндөн кийин, китеп ошол бойдон калат жана окурманды узак, жакшы ойлонулган логикалык жолго алып барууга даяр. Интернет-басылмаларга мүнөздүү түзүмдөр автордун аргументтерине зыян келтирет. Алар сени бардык жерде, бир жерден экинчи жерге, автордон авторго, темадан темага алып барат жана биз саякатыбызды баштаган ойлуу, кеңири текстке сейрек кайтып келишет.

Билим берүү боюнча изилдөөчү жетектеген топтун окумуштуулары, Наоми Барон2015-жылы изилдөө адаттарына сурамжылоо жүргүзгөндөн кийин, XNUMX канадалык студенттердин тобу студенттердин онлайн материалдары белгилүү бир материалдарды чогултуу үчүн ылайыктуу экенин сезишкен, бирок олуттуу жумушка жана окууга келгенде, басма китептер артыкчылыктуу тандоо катары пайда болгон деген жыйынтыкка келишкен. . Басма ак ниеттүүлүк сезимин берди, деп жыйынтыктады миссис Барон.

Муну далилдеген көптөгөн илимий изилдөөлөр бар да санарип окуу, өзгөчө онлайн, үйрөнүүнү азыраак натыйжалуу кылат, бул дагы эле акыркы натыйжа деп эсептелбейт. Бирок, экранда эмес, кагазда олуттуу илимге артыкчылык берүү абдан ачык көрүнүп турат. Көптөгөн изилдөөлөрдүн жалпы катышы, биз америкалык, япон же немис студенттерин окуп жатканыбызга карабастан, кагаз үчүн 9:1.

Бирок, санариптик медиа кагаз медиага караганда илимде жакшыраак иштегендей жагдайлар бар. Дислексия менен ооруган адамдардын олуттуу бөлүгүндө сөздүн тамгаларына жана сүйлөмдөгү сөздөргө көңүл бура албаган визуалдык көңүл буруу бар.

Дагы бир симптому болуп саналат визуалдык жыйноо – Текст кичинекей, саптары бири-бирине жакын, саптардагы сөздөрдүн саны көп болгондо сөздөгү тамгаларды тааный албай калуу. Америкалык окумуштуулар (Смитсон астрофизикалык обсерваториясынын визуалдык окуу лабораториясынан Мэтью Х. Шнепстин командасы) бул терс көрүнүштөрдү туура конфигурацияланган электрондук окурмандын жардамы менен минималдаштырууга болорун байкашкан.

Окурмандагы тандоо бир сапта бир нече сөздү көрсөтүү параметрлери атайын көйгөйлөрү бар дислексиктер текстти тезирээк сиңирүүгө жана аны жакшыраак түшүнүүгө мүмкүндүк берет. Электрондук түзмөктөрдө тексттин кыска саптарын окуу менен дислексиктер тексттеги визуалдык алаксытуулардын санын азайтуу аркылуу өз көйгөйүн жеңе алышат, дешет изилдөөчүлөр. Изилдөөчүлөрдүн айтымында, электрондук китептер иштеткен кыска саптар дислексия менен жабыркаган айрым окурмандарга адатта бир эле сапта пайда болгон алаксытууларды жок кылуу менен айрым сөздөргө көңүл бурууга жардам берет.

Экран кагазга окшош, азыр түстүү да

Албетте, экрандан окууда негизги көйгөйлөрдүн бири тандалган текстти көрүүдөн чарчоо болуп саналат. Электрондук окурман көп жылдар бою муну жасоонун жолуна ээ. Эгер электрондук кагаз болбогондо окурмандар бул көзгө жагымдуу экрандарга ээ болмок эмес.

Электрондук кагаз (EPD - Электрондук кагаз дисплей) - салттуу кагазды тууроо үчүн арналган дисплейдин бир түрү. Анын мазмуну ЖК мониторлордогудай көрсөтүлбөйт же жарыктандырылбайт, бирок биз аны бетинен чагылган жарыктан көрөбүз (4). Гезит же китеп окугандагыдай. Жогорку контрасттуу сүрөт, жакшы көрүнүш күнөстүү күндө да, ошондой эле көзүңүздү чарчатпайт. Техникалык жактан ал жука, ийкемдүү, эки катмарлуу фольга, анда электрофорез кубулушу – электр талаасынын таасири астында суюктукка чөмүлгөн бөлүкчөлөрдүн кыймылы колдонулат. Электрондук сыя (e-siya) фольга катмарларынын ортосуна коюлат.

Ал биринчи электрондук картанын жаратуучусу жана «электрондук кагаз» термининин автору болуп эсептелет. Николас Шеридон Xerox Palo Alto изилдөө борборунан. Бул ыкма 1975-жылы Gyricon деген ат менен патенттелген. Экран эки жука фольга ортосуна орнотулган микроскопиялык ак жана кара магниттик шарлардан турган, алардын бири электр өткөргүч болгон.

Шарлар фольгалардын арасына салынып, түбүнө ак түстө жайгаштырылды. Алар колдонулган электр талаасына жараша тескери. Өткөргүч фольгага жергиликтүү электр чыңалуу колдонулганда, шарлар бурулуп, алардын кара тарабын ачып берет. Ошентип, алар кагаз бетине жазылгандай элес калтырышты. "Өчүрүү" барактын бүткүл бетине электр талаасын колдонгондон кийин пайда болуп, шарлар ак жагына өйдө бурулган. Тилекке каршы, Gyricon учурда көп кызыгуу жараткан эмес.

ХХ кылымдын 90-жылдарында Джозеф Джейкобсон, E-Ink корпорациясынын негиздөөчүсү, электрондук кагаздын башка түрүн иштеп чыккан. EPD дисплейлери боюнча сунуштар иштелип чыккан жана 1997-жылы IBM Systems Journal журналында жарыяланган. Бул ыкма түстүү майга ілінген электрдик заряддуу ак бөлүкчөлөр менен толтурулган микроскопиялык капсулдарга негизделген. Бөлүкчөлөр майдын бетине калкып чыгып, аны толугу менен жаап, ылдыйдан берилген алсыз электр талаасынын таасири астында капсулаларды ылдый тартып, түстүү майды ачыкка чыгарышат.

Идеянын өзү жаңы эмес, анткени электрофоретикалык дисплейлер ушундай эле жол менен иштеген. Жаңылык капсулалар айнек табакка эмес, жука ийкемдүү фольгага салынганында болду. Бирок, бул чечим да олуттуу кемчиликтерге ээ болгон. Жазуу туруксуз болгон жана аппараттын өзү шок жана электр талаасынын тышкы булактарына өтө сезгич болгон.

Джейкобсон i E-сыя Алар технологияны өркүндөтүп, 1999-жылы электрондук кагаз чыгара башташкан. Электрондук кагаздын версиясында тунук суюктугу бар капсулада ак жана кара пигмент бөлүкчөлөрү бар, электр заряддуу, кара - терс, ак - оң. Электромагниттик талаа тарабынан башкарылуучу электрондук сыя, анын бетинде каалаган үлгүлөрдү жаратат. Чыңалууну өзгөртүү ак жана кара пигмент бөлүкчөлөрүнүн жарым-жартылай аралашуусуна алып келиши мүмкүн, натыйжада боздун ар кандай көлөкөлөрү пайда болот. Бирок, электрондук кагаз боз болушу шарт эмес. Түс параметрлери көп жылдар бою лабораторияларда сыналган. Негизги айырма - бир ак-каранын ордуна ак-кызыл, ак-жашыл жана ак-көк электроддордун жуптарынын ортосундагы үч капсулалык пиксел.

Электр кубатын колдонуу бул техникада анча деле мааниге ээ эмес, анткени кичинекей чыңалуулар пигмент бөлүкчөлөрүнүн жайгашуусун өзгөртүү үчүн гана керек, ал эми бетти өзгөртпөгөнүбүздө, сүрөт экранда калып, электр энергиясын сарптабайт. Электрондук кагазда көрүнгөн сүрөт көрүү бурчуна жана жарыкка карабастан, дайыма бирдей көрүнөт. Электрондук кагаздагы сүрөт да дисплейге тийгенде же ийилгенде бузулбайт. Полимердик EPD трафареттери кагазга, пластмассага жана текстильге экранды басып чыгаруу аркылуу колдонулушу мүмкүн.

Электрондук кагаз окугучтары рынокто 2004-жылдын апрелинде пайда болгон. Бул типтеги биринчи окурман Sony LIBRIé EBR-1000EP болгон. Ошондон бери ар кандай фирмалар чыгарган окшош аппараттар рынокко чыга баштаган. Электрондук китеп окурмандарына келгенде, революция 2007-жылы ноябрда америкалык Amazon.com, интернет гиганты, Amazon Kindle Reader. Жана дал ушул модель электрондук окурмандарды чындап тааныткан.

Капсулалардын түсүн көзөмөлдөө үчүн колдонулат. TFT ичке пленкалуу транзистордук массив. Мурда, TFT өлүктөр катуу кремний субстраттарында өндүрүлгөн, ошондуктан, башка нерселер менен катар, көпчүлүк электрондук окурмандар ийкемдүү эмес. Бирок бул көйгөй ийкемдүү TFT матрицаларын чыгарган Vision полимердик компаниясы тарабынан чечилген.

Көп жылдар бою изилдөөчүлөр электрондук кагаздын дагы бир версиясын, EWD (Electrowetting Display) ыкмасын иштеп чыгышты. Бул технологияга негизделген дисплейлер микроскопиялык түстүү май тамчыларын жылдыруу үчүн электр талаасын колдонушат жана мурда окурмандарда колдонулган электрофоретикалык электрондук кагазга окшош иштейт.

Электрондук китеп технологиясын өнүктүрүүдө поляктардын да өз эмгеги бар. Карол Стосык, Гданьск технологиялык университетинин студенти, 2012-жылы түзүлгөн ZZ Braille Reader, башкача айтканда, телефонуңуздан окууга мүмкүндүк берүүчү смартфон тиркемеси Брайл алфавити, аудиокитептерге альтернатива болуп саналат. Сокур окурман экрандын титирөөлөрүн сезүү менен каармандарды окуйт, ал сөөмөйүн тиешелүү талаага көрсөткөндө.

2020-жылы E-Ink Kaleido (5) аттуу түстүү электрондук кагаз техникасын ишке киргизди, бул электрондук китеп окуучуларга, электрондук жазуу куралдарына жана смартфондорго арналган. Көпчүлүк түзмөктөр Kaleido технологиясы, 300 ppi чечими менен ак-кара графикалык элементтерди (мисалы, кадимки электрондук китептердеги текст) жана түстүү иллюстрацияларды (4096 түстөрдүн айкалышы) 100 ppi чечүүчүлүгү менен көрсөтүүгө жөндөмдүү.

5. Калейдо түстүү электрондук кагаз

Тексттен тышкары, түстүү электрондук китептин "барагы" көптөгөн түстүү иллюстрацияларды камтышы мүмкүн. Авторлор жаңы методологияны: өмүр баяндар жана автобиографиялар, илимий-популярдуу, окуу китептери жана окуу куралдары, баяндамалар, көркөм китептер жана альбомдор, медициналык окуу китептери, бизнес колдонмолору, комикстер, балдар адабияты, журналдар жана журналдар сыяктуу жаңы методологияга жогору баа беришет.

Азырынча базарда түстүү дисплейи бар бир нече эле электрондук окурмандар пайда болду. Түстүү экрандары бар түзмөктөр 2020-жылы чыгарылган жана сатыкка коюлган E-Ink Kaleido өзүнө PocketBook Color, iReader C6, iFlytek Book C1 жана Hisense A5C жана A5 Pro CC смартфондорун камтыйт.

Биринчи сын-пикирлер түстүү E-Ink дисплейлери бар түзмөктөрдүн алдыңкы жарыктандыруусу орнотулушу керек экенин көрсөтүп турат. Болбосо, алардын экрандары өтө караңгы жана текст жана сүрөттөр анча жакшы көрүнбөйт. Эгер сиз электрондук китептерди кара жана ак түстө окусаңыз, экрандын жарыктандыруусу керексиз көрүнөт. Бирок, эгерде биз түс режимине өтсөк, окуу жайлуулугун төмөндөтпөш үчүн арткы жарыкты күйгүзүшүбүз керек. Бул моделдердин ичинен iReader C6 ак жана көк диоддорду колдонот, бирок алардын эффектилери талаштуу деп эсептелет. Бардык башка түзмөктөрдө гана ак LED бар.

Окурман окуу үчүн иштелип чыккан - башка функциялар таасирленбеши мүмкүн

Электрондук кагаз экраны менен жабдылган электрондук окурмандар негизинен окуу үчүн арналган түзүлүштөр болуп саналат. Кээ бир моделдерде бар башка функциялар компьютерлерге же планшеттерге караганда алда канча жакшыраак иштейт. Салыштыруу үчүн, электрондук окурмандар жай жана бир нече функцияларды сунуштайт. Электрондук окурмандардын башка экрандардан негизги артыкчылыгы – бул көп саат бою талыкпай окуй турган көзгө жагымдуу дисплей. Ошондуктан, электрондук китептерди окуу үчүн түзмөктөр катары, алардын теңдеши жок.

Электрондук китептердин эң маанилүү элементтеринин бири – бул электрондук кагаз технологиясы менен жасалган экран. Окурмандын дисплейи анын эң маанилүү жана ошол эле учурда эң кымбат элементи болуп саналат. Көбүнчө анын диагоналдык өлчөмү 5-10 дюйм, сенсордук интерфейс жана контрастты тууралоо мүмкүнчүлүгү.

Көпчүлүк электрондук китептер компьютердик дүйнөдөгү белгилүү тексттик файлдар менен иштөөгө жөндөмдүү: DOC, RTF, TXT, HTML, DJVU, LIT PRC, FB2 же PDF, аларда көпчүлүк китептер же гезиттер сакталат. онлайн жеткиликтүү. Окурман JPEG, BMP, TIFF, PNG сүрөттөрүн жана MP3 (аудиокитеп), WMA, OGG же WAV файлдарын тааный алса жакшы болот. Кээде алар XLS баракчаларын жана PPT презентацияларын да колдошот. Универсалдуу окурман кошумча конвертацияны талап кылбастан көптөгөн электрондук китеп форматтарын көрсөтүшү керек.

Польшада жеткиликтүү электрондук китептерге келгенде, эки формат эске алынат:

• EPUB, XML жана HTMLге негизделген универсалдуу электрондук китеп форматы, ePUB (электрондук басма сөз) Эл аралык Digital Publishing Forum (IDPF) тарабынан бекитилген расмий электрондук басып чыгаруу стандарты. Аны көпчүлүк окурмандар колдойт, бир гана маанилүү кошпогондо: Kindle. Бул форматтагы файлдар планшеттерде же телефондордо да иштейт.
• MOBI бир жолу Mobipocket тарабынан түзүлгөн, Amazon тарабынан кабыл алынган жана Kindle окуу түзмөктөрүндө колдонулган ePUB форматынан эски формат. Аны PocketBook жана Onyx сыяктуу башка окурмандар да колдошот. Бул форматка башка кеңейтүүлөр AZW (AmaZon Whispernet) же PRC болуп саналат.

Көптөр электрондук басылмалардын форматын PDF менен аныкташат. Бирок, PDF электрондук китепке теңелбеши керек. PDF файлдары алар кагаз китептин электрондук түрү. Электрондук окурмандар файлды ачып, көрө алышат, бирок көйгөйлөр мазмунду масштабдоодон башталат. Сиз PDF файлдарында барактын өлчөмү бекитилет жана ыңгайлуу окуу үчүн барактын бир бөлүгүн текст менен “кесип салуу” керек экенин унутпаңыз, бул окууга ыңгайсыздык жаратат. Андыктан мүмкүн болушунча "типтүү" электрондук китеп форматтарын кармануу жакшы. Же окурманыңызда бар болсо, кайра иштетүү мүмкүнчүлүгүн колдонуңуз, анткени ал PDFти бир нерсеге талдап коюшу мүмкүн ePUB сыяктуу.

Эгер окурман зымсыз байланыш модулу (Wi-Fi, 4G, Bluetooth) менен жабдылган болсо, китептерди көрсөтүүдөн тышкары, ал электрондук почтаны текшерүү же маалымат кызматтарын көрүү үчүн да колдонулушу мүмкүн. Ал ошондой эле онлайн китеп дүкөнүнөн китептерди сатып алууга жана аларды түз түзмөгүңүзгө жүктөп алууга мүмкүндүк берет. Bluetooth эскертүүсү окурмандардын же компьютердин ортосунда китептерди зымсыз өткөрүп берүүнү камсыз кылат. Бирок, бул мультимедиялык түзүлүштөр эмес, андыктан электрондук кат жөнөтүү, китеп сатып алуу же веб-сайтка кирүү компьютерге караганда он эсеге чейин созулушу мүмкүн.

Кээ бир окурман моделдер бар кошумча ар кандай колдонмолор орнотулган: Веб-браузер, калькулятор, жөнөкөй оюндар, RSS түрмөгүн көрүүчү, жазып алуу куралы же жөнөкөй сүрөт тартуу программасы (сенсордук экран түзмөктөрү үчүн).

Мындан тышкары, аларда Text To Speech (TTS) функциясы болушу мүмкүн - электрондук китептердин текстин үн чыгарып автоматтык түрдө окуу, MP3 плеер - эгерде окурман аудио ойнотуу функциясы менен жабдылган болсо, биз анын эс тутумуна аудиокитептерди же музыканы жайгаштыра алабыз. жана аларды түздөн-түз окурмандан угуңуз, анын ичинде китепти окуп жатканда, PDF файлдары үчүн кайра иштетүү режими, сөздүктү колдоо - сөздөрдү түздөн-түз китептин мазмунуна которууга мүмкүндүк берет.

Бул рынокто акыркы инновациялардын бири болуп саналат синхрондуу китептер, башкача айтканда, кезектешип окуй турган жана уга турган китептер. Жакында эле окуу сунуштарын кошуу менен. Барган сайын китепке окшош болгон, мисалы, бүктөлүүчү экрандары бар түзмөктөр келечек.

Гибриддер китептерди жогорку технология менен элдештиреби?

Акыркы жылдары ар кандай идеялардын агымы байкалды. салттуу китептерди санарип технологиялар менен айкалыштырган гибриддер, электроника, мультимедиялык элементтер жана тиркемелер менен. Жалпысынан алганда, бул гибрид концепциясы жаңы эмес. Китептерди технология менен айкалыштырган долбоорлор XNUMX кылымдын биринчи жарымында түзүлгөн.

Мисал катары 1949-жылы испан мугалими Анжела Руиз Роблес тарабынан иштелип чыккан «Механика энциклопедиясы» (6) «механикалык, электрдик жана пневматикалык окуу китеби» болуп саналат. Аппарат көптөгөн тилдерде орфографияны чагылдырган баскычтары бар китептерди камтыган механизм менен жабдылган. Механикалык энциклопедия ошондой эле окурман белгилүү бир текстке көңүл бурушу үчүн чоңойтуу өзгөчөлүгүнө ээ болгон.

6. 1949-жылдан механикалык энциклопедия.

Акыркы убакта механиканын ордуна электроника колдонула баштады. Paper-e-book Blink (7), тарабынан түзүлгөн Манолиса КелаидисаЛондондогу Королдук Көркөм Колледжинин дизайнери, капкагына жакын жердеги түзмөктөр менен байланышууга мүмкүндүк берген зымсыз электрондук модулу бар. Өткөргүч сыя менен басылган китепте көрсөтүлгөн сөздөрдү чыкылдатуу байланышты активдештирет жана мукабада катылган Bluetooth зымсыз модулу аркылуу жакын жердеги компьютерге буйрук жөнөтөт. Натыйжада, компьютер белгилүү бир операцияларды аткара алат, мисалы, Интернетте берилген сөздү издөө.

Blink биринчи прототиби"Көк китепти жасоо: аналогдук жана санариптик дүйнөлөрдүн ортосундагы байланышты аяктоо" китеби 2006-жылы Королдук искусство колледжи тарабынан басылып чыккан. Окшош долбоор - "Электр китепканасы", Вальдемар Вегрзиндин 2012-жылы Катовицедеги Көркөм сүрөт академиясында бүтүрүү долбоору. Ошондой эле салттуу китепти колдонуп компьютерди башкаруу керек. Дизайн 32 барактан турган жеке кагаз китепти USB кабели аркылуу компьютерге туташтырат.

Жаңыраак идея Телефондук китеп, балдар китеби iPhone'го тиркеме аркылуу интеграцияланган. Ал эки бөлүктөн турат: салттуу басылган китеп жана iPhone тиркемеси. Камера балдар китебинин оюгусуна жайгаштырылган, бул колдонмонун мультимедиялык мазмуну менен бирге интерактивдүү жана гибриддик окуу тажрыйбасын камсыз кылат. 2011-жылы голландиялык Fitzroy жарнамалык агенттиги тарабынан иштелип чыккан Next Ten да iPhone менен дал ушундай интеграцияланат. Долбоор телефон китепчеси сыяктуу эле концепцияны колдонуп, он бир голландиялык ойчулдун идеяларын сунуштайт.

Жогорудагы долбоорлор атайын иштелип чыккан кагаз китепти талап кылат жана чечим деп аталат Манжага шилтеме (8), Fujitsu Technologies тарабынан иштелип чыккан, ар кандай басылган китепти санариптик чөйрө менен бириктире алат.

Биринчи жолу 2013-жылдын августунда киргизилген метод объекттерди аныктайт реалдуу дүйнөдө колдонуучунун манжасын тийгизет. Ошентип, колдонуучу тийген бет сенсордук интерфейске айланат. Башкача айтканда, ар кандай аракеттерди жасоо үчүн тийүү жаңсоолорун колдоно аласыз - бул планшеттин дисплейинде эмес, китептин кагаз бетинде гана болот.

Бул технология реалдуу дүйнөдөгү объекттердин формасын өлчөйт жана камера, проектор жана реалдуу дүйнө үчүн координат системаларын автоматтык түрдө тууралайт. Бул реалдуу дүйнөдөн каалаган маалыматты санарипке импорттоого мүмкүндүк берет. Мисалы, сиз текстти тандап, веб-браузериңизден котормону ала аласыз Гугл котормочу.

Сенсордук адабият (9) окурманды басылган китеп жана анын мазмуну менен жанрлар боюнча байланыштырат. денени стимулдаштыруучу жилет ал окуп жаткан нерсе менен шайкеш келет. Sensory Fiction – санариптик өркүндөтүүлөр менен окуунун жаңы жолдорун изилдеген долбоор. Бул кошумчаланган чындыктын бир түрү. Стимулдаштыруучу жилеттин максаты - деталдуу сенсордук таасирлерди эмес, эмоцияны берүү. Бул жүрөктүн кагышынын өзгөрүшү (аба жаздыктары менен шартталган) же жергиликтүү температуранын өзгөрүшү болушу мүмкүн.

Китептин мукабасы китептин өзгөрүп жаткан атмосферасын чагылдыруу үчүн түсүн өзгөртүп, айрым үзүндүлөр ойго салат титирөө үлгүлөрү.

Китеп басып чыгаруудагы алгачкы мисалдардын бири ХХ кылымдагы атактуу португал киносынчысы Новис Тейшейранын өмүр баяны болду. Авторлор ошол доордун атмосферасын басма сөз жана статикалык фотосүрөттөр аркылуу гана эмес, киноматериалдар аркылуу да бергиси келген. Интерактивдүү мазмун кызыл чектер менен белгиленген. Аларды компьютерден же планшеттен көрүүгө болот (10).

Дагы бир ачык-айкын кадам (калкып чыкма китептер) болуп көрүндү. Dawn Publications өз түрүндөгү алгачкы китептерди чыгарды окшойт. Буга чейин 3D кагаз элементтери аларда санариптик анимация катары пайда болгон, ошондой эле дароо жандуу. Арналган мобилдик тиркемелер Табият курган прерия жана Чычкан менен шалбаанын мурунку басылмаларында камтылган. Түлкү Вусия сыяктуу кийинки долбоорлор санариптик жана кагаз китептердин гибридине айланбастан, окурманды интерактивдүү оюнга тартуу менен ата-энелерге жана балдарга өздөрүнүн интерактивдүү окуяларын түзүүгө жардам берет. Кошумча реалдуулук чөйрөсүндө образдар гана эмес, каармандардын туура эмес түшүнүгү жана жаңылыш түшүнүгү да орун алган «Заманбап полаксис» интерактивдүү комикс сыяктуу чыгармалар да бар.

10. Планшеттен көрүү үчүн визуалдык материалдарга шилтемелер бар китеп

Бардык бул эксперименттер жана прототиптер азырынча кызыктуу мүнөзгө ээ. Булардын бири да, гибриддик, же түп-тамырынан бери өзгөрүп турган китеп окуу моделдери жактоочулардын чоң тобун багындыра алган жок. Эгерде кимдир-бирөө китеп окууну ынтызар болсо, анда акыркы ондогон жылдар ичинде алар эң жакшы дегенде инновациялардан электрондук китепти жана электрондук кагазды, ал тургай, электрондук окууну сунуш кылган адамдар жана компаниялар кыялданган көлөмдө сатып алышкан. нын.